河南省建设教育协会

     现代学徒制育人主体标准（建筑企业）

                （讨论稿）

1.实行现代学徒制的企业，应该具备与学徒培养专业紧密相关的、国家认定的建筑类企业资质；

2.企业领导高度重视校企合作培养人才，认同现代学徒制理念，愿意与具备条件的职业院校开展现代学徒制合作，根据企业工作岗位需求，联合招收学员，按照工学结合模式，实行校企双主体育人；

3.企业有鼓励实施现代学徒制的政策，有现代学徒制可依据的管理制度，有推行现代学徒制的工作机制；

4.企业经营良好，行业知名度高，在专业领域和专业队伍建设方面业绩显著，近5年内获得过地市以上表彰和奖励；

5.企业有专职部门负责现代学徒制事务，能够与合作职业院校保持密切沟通，有效协调企校互动，有效利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素支持现代学徒制；

6.企业有完善的培训体系和“师带徒”工作制度，与职业院校合作制定现代学徒制专业人才培养方案、课程标准、工作实习标准，具备满足专业人才培养方案、工作实习标准实施的师傅、设施、设备、安全、后勤、管理制度等条件；

7.企业与职业院校平等签订现代学徒制合作协议，合作协议明确规定合作的目标任务、内容形式、权利义务等必要事项，合作期限不低于3年，合作协议不得违反国家现行法律、法规；

8.企业信守与职业院校签订的合作协议，认真履行合作的责任与义务；

9.企业与学生（学徒）平等签订合同，约定双方的责任和义务，明确企业在保障学生（学徒）合法权益方面的责任，为学生（学徒）投保实习责任保险， 不得违反国家现行法律、法规；

10.企业信守与学生（学徒）签订的合同，认真履行合同明确的责任与义务，按照合同规定及时足额支付学生（学徒）报酬；

11.企业愿意遵守河南省建设教育协会制定的现代学徒制规范和标准，接受河南省建设教育协会有关现代学徒制的指导、绩效评价和监督；